PSY 1200 Dezvoltarea copilului

Pier-Olivier Caron

Obiective

Furnizați o imagine de ansamblu a psihologiei de dezvoltare care se bazează în primul rând pe cunoștințele dobândite din dezvoltarea copilului, perioada prenatală începutul adolescenței.

Conținut

Scurt istoric al poziției copilului în societate, de la antichitate până în prezent. Revizuirea dezvoltării în lumina principalilor curenți și modele teoretice în acest domeniu de psihologie. Pasii principali în dezvoltarea copilului, perioada prenatală la începutul adolescenței, în conformitate cu aspectele biologice, cognitive, sociale, culturale etc. Etapele acestei dezvoltări vor fi de asemenea studiate, atât în ceea ce privește personalitatea, cât și fizic, motor și cognitiv.

Material didactic

  • Volumul: Richard Closerin, Pierre Gosselin și Pierre Tap (2005) Psihologia copilului
  • Site-ul cursului

Material livrat

Informații tehnologice

Cursul necesită acces la Internet, software-ul Acrobat Reader și Processing Word.

Consultați informațiile despre hardware-ul necesar.

Supravegherea

Supravegherea este individualizată și asigurată de un profesor sau de un tutore. Comunicațiile sunt efectuate prin telefon sau prin e-mail.

Evaluare

Evaluarea se bazează pe două evaluări online (25% și 35%) și o examinare de supraveghere (40%).

scară de conversie

8 la 91%

rating valoarea numerică valoare în procente
4,3 96 până la 100%
4 92 până la 95%
A – 3,7
B + 3, 3 84 până la 87%
B 3 80 până la 83%
76 la 79%
c + 2,3 72 la 75% c 2 68 la 71%
C – 64 la 67%
D + 1,3 60 până la 63%
D 1 50 la 59% e 0 0 la 49%

* Scala de conversie în prezent în vigoare pentru acest curs.

lista Programe pe care acest curs face parte din

cota

FacebookTwitter

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *